О школе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7 (МБОУ СОШ № 7)

Важнейшее направление работы коллектива школы – эстетическое воспитание. Одним из главных его источников является разнообразная внеклассная работа.

Задача школы – построить учебно-воспитательный процесс так, чтоб естественные потребности ребёнка в движении, подражании, игре удовлетворялись и развивали его. А поэтому для полноценного развития  учителя стараются погрузить ребёнка в различные виды творческой деятельности.

Школа основана в 1904 г.

До революции  1917 года была церковно-приходской  школой. С 1954 года школа стала десятилетней.

В 1978 г. здание школы реконструировалось, пристроен актовый и спортивный залы, дополнительные классные комнаты.

В 1987 г. была введена в строй вторая пристройка, в которой разместились компьютерный кабинет и класс хореографии.

В 1995 г. в школе открыт  краеведческий музей, где каждый экспонат, стенд - результат  огромной поисковой работы учащихся и учителей школы. Музей неоднократно являлся призёром городского смотра-конкурса школьных музеев и уголков Боевой славы.

Школа работает над темой: «Современные  образовательные технологии как одно из необходимых условий повышения качества образования».

Цель педагогического коллектива – реализация творческого потенциала ребёнка через педагогику мира и согласия.

Учащиеся нашей школы – трёхкратные победители приоритетного национального проекта «Образование» лауреаты премии «По поддержки талантливой молодёжи» .

В школе обучается 624 учащихся. В коллективе работает 30 учителей.

Из них 5 - «Почётных работников общего образования», 2 учителя имеют звание «Отличник народного просвещения», высшую квалификационную категорию имеют 7 учителей.

С 2006 года школа является городской экспериментальной площадкой по теме: «Социальное воспитание личности учащихся  в современных условиях».

С 2007 г. школа является федеральной экспериментальной площадкой по теме: «Поликультурное воспитание учащихся в условиях многонационального социума».