Педагогический совет

Определение:

• основных направлений образовательной деятельности школы путей дифференциации учебно-воспитательного процесса;

• необходимости обучения, форм и сроков аттестации обучающихся по индивидуальным учебным планам;

• при необходимости содержания, форм и сроков аттестации обучающихся, приступивших к обучению в школе в течение учебного года; путей совершенствования воспитательной работы.

Осуществление:

• опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;

• контроля за выполнением Устава и других локальных актов школы, регламентирующих образовательную деятельность;

• социальной защиты обучающихся.

 Рассмотрение:

• организации государственной итоговой аттестации и выпуска обучающихся;
• отчетов педагогических работников;
• докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с образовательной организации по вопросам образования.

Согласование:

• годовых планов работы школы и всех его структурных подразделений;
• годового календарного учебного графика школы на учебный год;
• плана-графика внутриучрежденческого контроля на учебный год;
• учебных планов;
• программно (учебно)-методического обеспечения;
• рабочих программ педагогов, учителя-логопеда, педагога-психолога, социального педагога;
• основных образовательных программ, основных адаптированных программ школы и их компонентов;
• кандидатур педагогических работников для представления к награждению отраслевыми, государственными и другими наградами;
• нормативно-правовой базы школы;
• финансового отчета директора;
• плана работы методической службы и состава методического совета на учебный год;
• состава Совета по профилактике;
• рабочих программ педагогов, рабочих программ социального педагога и других специалистов в рамках ППМС-помощи на учебный год.

Принятие решений о:

• проведении промежуточной аттестации обучающихся;
• допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;
• переводе обучающихся в следующий класс, или условном переводе, или об оставлении их на повторное обучение;
• выдаче соответствующих документов об образовании;
• награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
• исключении учащихся из образовательной организации;
• поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников образовательной организации;
• проведении самообследования, обеспечении функционирования внутренней системы оценки качества образования.
• Представление:
• совместно с директором интересов образовательной организации в государственных и общественных органах;
• совместно с законными представителями обучающихся в государственных и общественных органах их интересов при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы.

• Реализация в Учреждении государственной политики в области образования; определение путей реализации содержания образования, ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса.

•  Мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей обучающихся и воспитанников, развитие их способностей и интересов.

• Разработка содержания работы по общей методической теме Учреждения, внедрение в практику работы педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

• Заслушивание информации и отчетов педагогических работников Учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе, сообщения о проверке соблюдения  санитарно-гигиенического режима образовательного учреждения, об охране труда, здоровья и жизни обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности Учреждения.

• Разработка и согласование основных и дополнительных образовательных программ.

• Согласование локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

• Принятие решения о проведении промежуточной аттестаций по результатам учебного года, о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации, о награждении обучающихся за успехи в обучении.

• Принятие решения об отчислении обучающихся из Учреждения, как меры дисциплинарного взыскания, в порядке, определенном законом Российской Федерации в области образования.

• Принятие решения о переводе учащихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, об оставлении учащегося на повторное обучение, переводе на обучение по индивидуальному учебному плану или переводе на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациям психолого-медико-педагогической комиссии по усмотрению родителей (законных представителей) учащегося, не ликвидировавшего в установленные сроки академической задолженности в соответствии с действующими локальным нормативным актом о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся.

• Принятие решения о выдаче документов об обучении (свидетельств об обучении) учащимся с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости).

• Принятие решения о выдаче документов об образовании (аттестатов), подтверждающих получение основного общего и среднего общего образования, учащимся, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

• Выдвижение и рекомендации педагогических работников к участию в профессиональных конкурсах различного уровня.

• Представление педагогических работников Учреждения к награждению государственными наградами и отраслевыми знаками отличия в сфере образования и науки. 

• Ознакомление с информацией и отчетами педагогических работников Учреждения, докладами представителей администрации Учреждения по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщений о проверке контрольно-надзорных органов, осуществляющих государственное управление и самоуправление в области образования;

• Согласование отчета о результатах самообследования деятельности Учреждения.

• Рассмотрение и согласование актуальных вопросов совершенствования и развития образовательной деятельности Учреждения с принятием по этим вопросам решений информационного и (или) рекомендательного характера.

• Разработка и согласование учебных планов.

•  Определение и согласование списка учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.